Inhouse-Angebot: Wieso tust Du das? Auffälliges Verhalten verstehen und systematisch begleiten

Das Thema "Wieso tust Du das? Auffälliges Verhalten verstehen und systematisch begleiten" wird von Paul Hofmann-Driesch als Inhouse-Veranstaltung für Kitas und Horte angeboten.

Inhalte

Auffälliges Verhalten verstehen und systematisch begleiten – mit dem HeVeKi-Modell professionell handeln

Viele Kinder zeigen im Alltag Verhalten, das Fachkräfte herausfordert: Rückzug, Wut, Aggression oder scheinbare Verweigerung. Oft entsteht dabei Unsicherheit – wie sollen wir reagieren? Und was steckt wirklich dahinter? Dieses Seminar verbindet eine bedürfnisorientierte Sicht auf kindliches Verhalten mit einem klaren, strukturierten Vorgehen: dem HeVeKi-Modell. Sie lernen, Verhalten nicht nur zu verstehen, sondern systematisch zu analysieren und daraus passende Handlungsschritte abzuleiten – gemeinsam im Team.

Das nehmen Sie mit

• Verhalten differenziert verstehen
  • auffälliges Verhalten als Ausdruck von Bedürfnissen einordnen
  • das Modell der seelischen Grundbedürfnisse anwenden
  • bio-psycho-soziale Zusammenhänge berücksichtigen
• Systematisch vorgehen (HeVeKi)
  • Beobachten, Analysieren, Planen, Handeln und Evaluieren strukturiert umsetzen
  • Hypothesen entwickeln statt vorschnell zu bewerten
  • Fallarbeit im Team professionell gestalten
• Wahrnehmung reflektieren
  • eigene Wahrnehmungsverzerrungen erkennen (z. B. Halo-Effekt, Stereotype)
  • Beobachtungen bewusst prüfen und einordnen
  • unterschiedliche Perspektiven im Team nutzen
• Wirksam handeln im Alltag
  • konkrete Maßnahmen für Kind, Team und Eltern entwickeln
  • Ressourcen gezielt einsetzen
  • eigene Grenzen erkennen und professionell damit umgehen

Darum geht es im Seminar

• Was ist herausforderndes Verhalten? Einordnung und aktuelle Entwicklungen
• Das HeVeKi-Modell: systematisches Vorgehen in fünf Schritten
• Beobachtung und Wahrnehmung: Grundlagen und typische Verzerrungen
• Analyse mit dem Modell der seelischen Grundbedürfnisse
• Hypothesenbildung und kollegiale Fallberatung
• Handlungsplanung: Arbeit mit dem Kind, der Familie und dem System
• Umsetzung, Evaluation und Transfer in den Alltag

Rahmen

Dauer: 1-2 Tag Teilnehmende: 8 - max. 30 Personen, ideal für Team-Fortbildungen

Zielgruppe

Fachkräfte in Kindertagesstätten, Krippen, Horten und in der Schulkindbetreuung

Kontakt

Paul Hofmann-Driesch
Hauptstr. 9
56132 Kemmenau

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