Doktorspiele oder sexuelle Übergriffe? Kindliche Sexualität gut begleiten. Sexuelle Übergriffe unter Kindern erkennen und handeln
vom 18.06.2026 bis 19.06.2026 in Dresden

Menschen sind von Beginn an sexuelle Wesen. In der Arbeit sind Pädagog:innen mit unterschiedlichsten sexuellen Handlungen von Kindern konfrontiert. Oft besteht Unsicherheit, ob das Verhalten der Kinder altersentsprechend ist oder einen sexuellen Übergriff darstellt, der ein Eingreifen erfordert. Die Fortbildung verschafft Handlungssicherheit in der Einschätzung von und dem Umgang mit kindlichen sexuellen Aktivitäten und sexuellen Übergriffen unter Kindern. 

Bei Interesse der Teilnehmer:innen kann auch auf mögliche Besonderheiten dieses Themas in der Arbeit mit Kindern mit Behinderungen eingegangen werden.

Inhalte:

• Was ist Sexualität? 
• Kindliche Sexualität und Erwachsenensexualität: Unterschiede psychosexuelle Entwicklung  
• Doktorspiel oder sexueller Übergriff? Unterscheidung von einvernehmlicher kindlicher Sexualität, grenzwertigem Verhalten und   sexuellen Übergriffen unter Kindern 
• Sexuelle Entwicklung von Kindern gut begleiten 
• Fachlicher Umgang bei sexuellen Übergriffen unter Kindern 
• Sexualpädagogisches Konzept für Einrichtungen: fachlicher Konsens, sexuelle Bildung, Handlungssicherheit, Prävention

Methoden: Input, Kleingruppenarbeit, Fallarbeit, Selbstreflexion

Veranstaltungsinformationen:

Fortbildungszeiten: 09:00-16:30 Uhr 

Zielgruppe(n):

• Fachberater und Fachberaterinnen
• Leiter und Leiterinnen
• Erzieher und Erzieherinnen
• Tagespflegepersonen

Referent(en) und Referentin(nen):

Christiane Hentschker-Bringt, Diplom-Sozialpädagogin (FH)

Preis: 290

Website: https://ehs-dresden.de/weiterbildung/seminare/details?tx_seminars_pi1%5BshowUid%5D=1118&cHash=bf015d0fb09abca8fc7bb1a5729e8524

zurück zur Trefferliste

zurück zur Suchmaske

Diese Fortbildungsinformationen werden von den Fortbildungsanbietern und -anbieterinnen selbst gepflegt. Der Kita-Bildungsserver übernimmt keine Garantie oder Haftung für die eingestellten Angaben.