Fachtag "Blackbox Bindungserfahrungen von Kindern: Beobachten - Erkennen - Handeln"
am 26.10.2024 in Dresden

Der Fachtag "Blackbox Bindungserfahrungen von Kindern: Beobachten - Erkennen - Handeln" widmet sich einem der zentralen Themen in der pädagogischen Praxis: den oft unsichtbaren Bindungserfahrungen von Kindern. Ziel des Fachtags ist es, pädagogische Fachkräfte dabei zu unterstützen, diese Dynamiken zu beobachten, zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren. Durch praxisnahe Vorträge, Fallbeispiele und Experteninterviews werden Ansätze und Methoden vermittelt, die im Alltag der Kindertagesbetreuung einen nachhaltigen Unterschied machen können.

Programmüberblick:

Einführungsvortrag von Dr. Thomas Meyer-Deharde:

Der Vortrag vermittelt praxisrelevantes Wissen darüber, wie sich Bindungserfahrungen auf die kindliche Entwicklung auswirken und wie Fachkräfte diese Zusammenhänge im Alltag erkennen können. Dabei wird auf spezifische Verhaltensweisen eingegangen, die als Indikatoren für die Bindungserfahrungen von Kindern dienen.  Darüber hinaus werden konkrete Handlungsansätze vorgestellt, die Pädagoginnen und Pädagogen in die Lage versetzen, auch in schwierigen Situationen angemessen zu reagieren und die Entwicklung der Kinder positiv zu beeinflussen. Der Vortrag verdeutlicht, welche Einflussmöglichkeiten Fachkräfte haben, um in herausfordernden Situationen gezielt und lösungsorientiert zu handeln.

Fachdiskussion anhand von Fallbeispielen: In dieser Fachdiskussion werden konkrete Fallbeispiele aus der Praxis besprochen, um gemeinsam Lösungen für besonders herausfordernde Situationen zu entwickeln. Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind eingeladen, eigene Erfahrungen und Fälle einzubringen, die dann gemeinsam analysiert werden. Durch diese Analyse erhalten Sie gezielte Anleitungen und Handlungsmöglichkeiten, die direkt in Ihrem Berufsalltag umgesetzt werden können. Die Diskussion bietet die Möglichkeit, praxisorientierte Ansätze zu erarbeiten und sich mit anderen Fachkräften über bewährte Methoden auszutauschen.

Podiumsgespräch und Experteninterview: In diesem Programmpunkt tauschen sich erfahrene Leitungspersonen und Expert*innen darüber aus, wie die Rahmenbedingungen in der Kindertagesbetreuung gestaltet werden können, um die Bedürfnisse der Kinder bestmöglich zu erfüllen. Der Fokus liegt darauf, praxisnahe Lösungen zu finden, die die sozial-emotionale Entwicklung der Kinder optimal unterstützen. Die Diskussion bietet die Gelegenheit, konkrete Strategien zu erörtern und Einblicke in bewährte Konzepte und Maßnahmen zu erhalten, die in der täglichen Arbeit umgesetzt werden können.

Hinweis: Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.

Veranstaltungsinformationen:

Wann: 26.10.2024 von 10:00 bis 14:00 Uhr
Wo: Deutsches Hygienemuseum Dresden, Großer Saal

Zur Anmeldung

Die Anmeldefrist endet am 15.10.2024

Hinweis auf Videoaufzeichnungen:

Teile des Fachtags, insbesondere der Einführungsvortrag, werden gefilmt und später als Lehrvideo im Rahmen des Internetauftritts der Landeshauptstadt Dresden veröffentlicht. Sollten Sie mit einer Aufzeichnung Ihrer Teilnahme nicht einverstanden sein, bitten wir Sie, dies bei der Ankunft entsprechend anzugeben.

Wir haben leider keine Möglichkeit, für Ihre Verpflegung zu sorgen. Bitte bringen Sie sich bei Bedarf etwas mit, Pausen sind entsprechend eingeplant.

Kontakt: kitafachtag@dresden.de

Zielgruppe(n):

• Fachberater und Fachberaterinnen
• Leiter und Leiterinnen
• Erzieher und Erzieherinnen
• Tagespflegepersonen

Referent(en) und Referentin(nen):

Unser Referent:

Dr. Thomas H. Meyer-Deharde ist Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie und leitet das Institut für systemisch und lösungsorientierte Arbeit (ISLA). Er ist zudem Familientherapeut (SG und DGSF), Lehrtherapeut Familientherapie (SG), Suchttherapeut, lösungsorientierter psychologischer Sachverständiger im Familienrecht sowie systemischer Kinder- und Jugendlichentherapeut (SG).

Preis: kostenfrei

Website: https://mitdenken.sachsen.de/-PPF1rwXF

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