Spielraumplanung

Angeregt durch den Sächsischen Bildungsplan wird mehr und mehr über pädagogische und organisatorische Fragen der Bildung diskutiert. So rückt auch die Bedeutung der Freiräume, die Gestaltung von Kindergärten und Schulhöfen in den Fokus der Debatte. Verschiedenste Institutionen beschäftigen sich mit dem Thema, entwickeln Ideen und Konzepte.

Hier setzt auch der Bund Deutscher Landschaftsarchitekten bdla an und veröffentlicht erstmals eine Liste sächsischer Landschaftsarchitekten, die besonders für Spielraumplanung und die Zusammenarbeit mit Pädagogen qualifiziert sind. Weitere Informationen finden Sie hier.

Auch das Forschungsprojekt Bildung und Freiraumqualität (BuF) befasst sich mit der frühkindlichen Förderung durch kindgerechte Freiflächengestaltung unter Einbindung des Sächsischen Bildungsplanes. Hier finden Sie mehr zum Projekt.