Medienbildung
Die Präsenz der Medien vom Bilderbuch bis zum Computerspiel ist im Alltag von Kindern allgegenwärtig. Medien begleiten sie vom Aufstehen bis zum Zubettgehen. Handy, Magazine, Radio, Hörbücher, Fernseher oder Computerspiele bilden und prägen die Lebenswelten Heranwachsender und bestimmen auf den unterschiedlichsten Ebenen deren Denken, Fühlen und Handeln.
Daher ist der souveräne und kompetente Umgang mit den neuen Medien, d.h. die Fähigkeit, Medien kritisch zu nutzen, sie selbstständig kreativ einzusetzen und die mit ihnen einhergehende Informationsfülle produktiv zu bewältigen, zu einer unverzichtbaren Schlüsselkompetenz geworden. Es ist eine neue Kulturtechnik, die nicht das Bestehende ersetzt, sondern die Anforderungen an die Aufwachsenden erweitert.
Die Beherrschung solcher Fähigkeiten ist nicht allein durch eine technische Geräteschulung zu erreichen, sondern basiert auf einer umfassenden, kritischen und kreativen Medienkompetenz junger Menschen.
Kinder bewegen sich gern im Internet. Wie dies sicher, produktiv und begleitet sein kann, geschützt vor Gewalt- und pornographischen Darstellungen sowie Datendiebstahl und Belästigungen, beantworten verschiedene Initiativen. Sie widmen sich den Fragen nach der Art und Weise der Begleitung des Kindes im Umgang mit dem Internet, nach Maßnahmen mit denen man die Sicherheit des PCs (für Kinder) erhöht, nach Kinderschutzsoftware und kindgerechten Seiten, wie:
- klicksafe - das europäische Projekt zur Förderung der Medienkompetenz im Internet
- Elternratgeber "Schau hin! Was deine Kinder machen."
- "Ein Netz für Kinder" Infos zum sicheren Surfen und zu guten Seiten
- Infos und Tipps rund ums Internet
Projekte und Aktivitäten in Sachsen zu diesem Thema finden sich sowohl in der Vergangenheit wie auch in der Gegenwart. Aktuelle Beispiele hierfür sind die Fortbildung "Medienqualifizierung für Erzieher/-innen" sowie das Modellprojekt im Rahmen des Schulvorbereitungsjahres zur Umweltbildung und Medienkompetenzförderung von Kindern„das digitale Forscherlabor - eine mediale Experimentierwerkstatt zur Umweltbildung in Kindertagesstätten“.
